亲人去世7天内禁忌 天堂纪念网上纪念亲人 父亲已过世怎么做亲子鉴定
以前有一项对于20870名中小学生调研,数据显示,仅有26.73%的人认为拥有知心话最想要告知的人都是父母,而且这一比例伴随着孩子年龄增长而出现慢慢下滑趋势。在其中,中小学生优选“与同学、朋友说句心里话”的比例为57.54%,学生为42.89%。
在我们的生活中,亲子沟通难题一直长期存在,许多孩子都是对的父母关掉了心扉,勃然大怒、默不作声。
做为父母应当关注的是:只会在沟通顺畅、亲子沟通优良的情形下,文化教育才可能充分发挥。有些时候亲子互动中间产生矛盾,孩子抵抗的并不是父母自身,反而是父母的交流方式。
亲子沟通尴尬的父母,易犯下列四个忌讳。绕开这四大忌讳,会使亲子沟通越来越合理,树立良好的亲子沟通,文化教育也才会事半功倍。
用抨击、说服教育、指令、逼迫的表达
我时常听到父母跟孩子的对谈是这样子的:“把茶杯帮我用来”、“快给我写作业”、“你现在没把这放好就不要用餐了。”
也有的家长,做事总喜欢给孩子负面的点评、训斥和猜忌。例如,孩子一进门便说:“我要疯了,教师今日批评我了。”有一些家长就会立刻说:“一定是又犯什么事了。”
这样的话,能给孩子一种不对等、不被信任的感觉了,孩子就会逐渐丧失和父母沟通交流的心愿。
沟通交流,首先是尊重与公平。家长在外面对同事和朋友难道说还会用指令、抨击的口气吗?显而易见不容易。千万不要觉得是你孩子、年纪小,就能对她趾高气扬、呼来唤去,或者是对他们的行为指手画脚、妄自抨击。这反而会让孩造成厌倦、反抗心理,起不了正面的教育功能。
请将孩子当做一个成年人那般给与尊重与真诚。能够常用说故事、启迪、商议的语气:“能够给妈妈把水杯拿出来吗?”“早已6点过,是不是应该做作业啦?”“看得出你很气愤,出什么事了?”同样的话,换一种表达形式,孩子听上去的体验就会不一样,更有利于亲子沟通。
只顾自己说,不理睬孩子的体验
以前在研讨会上看了一篇初二学生写给妈妈的信《妈妈,您能听我说说心里话吗》,这一孩子为不可以被妈妈了解而烦恼。
“无论我跟爸妈聊什么话题,反正最后总是会落入要努力学习这一话题上去。”“难道说跟他说我喜欢一个男生的事情吗?不敢,也不想说。”许多孩子不喜欢和父母沟通交流,由于自己的想法一直被忽略。
例如孩子回到家里,跟家长埋怨几句:“好累呀”,有一些家长就会马上认为这是一个不太好的体验,赶快跟孩子讲理:“累什么呀,你是否不想学习了,其他孩子如何好好地,我和你说你可以要努力学习啊……”到后来就会变为家长的单边键入,自言自语。
双向的沟通交流,才是有用的。家长要学会接纳孩子的体验,有同情心地来看待孩子问题,不要一味地讲大道理,分享经验。
高效的聆听,比所谓“工作经验”更为重要。不必只顾自己絮叨,多听孩子的念头,你能更好的了解他。
提过去、揭伤疤
有一些家长和孩子沟通的时候,情绪过激了也喜爱提过去、揭孩子的疤痕。“之前都教过你了,或是犯错,长点记性好么?”“你如果听我的话,那一次也不会被教师学校点名批评。”
提过去就等于是把孩子即将痊愈的疤痕再度解开,还撒点盐,伤孩子的自尊。
一直讨论孩子以往犯的错、做的事情不仅不会引起孩子的自我反思,反倒会激发它的逆反心理,毁坏亲子互动爱情,引起不必要争执。并且,孩子也许本来已经提升的过程当中,可是听见那样的话,非常容易失去信心,认为在父母眼前始终抬不起头来。
无论孩子有什么情况,有理有据是最重要的道德底线。以往了事儿,就在脑海里永远地翻篇儿,不要总是记住孩子不足的地方,相信他已经努力变好。
拿孩子跟别人做比较
每一个人基本都有被父母用来与别的孩子做比较的遭遇,回忆起来仍免不了感觉苦味。“你看看他们家孩子,一个老师教,别人怎能考第一”,“你堂姐8岁那年就会自己做饭吃了”……
我国的父母,就爱将自己孩子跟别人孩子做比较,严厉打击孩子,好像这个就可以让自己家孩子更加努力向他人学习,进而变得更加优秀。却不知道,这种方法一般总是造成消极的实际效果,孩子的信心被打击,并且还懂得盲目攀比、嫉妒别人。
实际上,家长们应通过支持和鼓励方法渐近地和孩子沟通交流,激发孩子的热情,提高孩子的自信心和信心。例如:“此次比上一次提升了,母亲看见了你的付出,下次一定能够更好地。”
父母与孩子沟通交流,都是在讲孩子和人沟通的方法,务必收拢你的心情,接受孩子的体验,积极聆听,致力于正确引导孩子处理问题。
文/钱志亮(北京师范)