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全国人大代表刘希娅建议「推行教师弹性上下班」,如何看待此建议?,2023代表委员面对面|全国人大代表刘希娅:建议保障教师“教育惩戒权”

  中国青年网北京3月6日电(记者薛艳丽) 3月6日,全国人大代表、谢家湾教育集团党委书记、校长刘希娅在中国青年网联合今天头条举行“2023代表委员面对面”微访谈活动

采访实录:

中国青年网:欢迎第十四届全国人大代表、谢家湾教育集团党委书记、校长刘希娅与中国青年网共同今天头条举办的《2023代表委员面对面》微访谈。 请先和大家打招呼,简单地和大家做一下自我介绍。

刘希娅:你好。 我是全国人大代表刘希娅,现任谢家湾教育集团党委书记、校长,重庆谢家湾学校党委书记。 我已经连续三届是“老代表”了。 我非常高兴能和大家交流。 今年也继续了围绕教育的一系列建议。

中国青年网: 2022年12月21日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,进一步深化职业教育体系建设改革。 你觉得我国的职业教育对学生有吸引力吗? 有什么需要尽快解决的问题?

刘希娅:我觉得目前中国的职业教育依然没有吸引力。 其中,升学问题是重要原因,主要有以下问题。 中学办学水平总体质量不高,师资队伍建设也有待提高。 本科职业教育规模也不适应国家和社会的需要,全国目前只有32所职业本科学校,仅占高等学校的1.06%,本科水平职业学校招生数量少,中职升学率低,而且教师就业竞争激烈,许多门户网站信息显示,用人单位在招聘时有工作经验,这两个词被提及的次数最多,而且大部分都明确要求“第一学历”,给高职类学生的就业制造了“双重壁垒”。

中国青年网:关于你在上述职业教育中存在的问题,你有什么建议?

刘希娅:据此,我提出三个建议。 第一,切实提高中等教育质量。 教育主管部门应当促进课程改革,倡导正确的质量观。 二是加强教师队伍建设,提高教师专业水平。 从师资力量上切实保障职业教育质量和效果。 三是加强政策引导和扶持,规范办学行为。 加大政府投入,建设公立学校。 让有不同成就的学生真正成为有用的人才,能学到东西。 最终扭转社会对职业教育的偏见,消除因职务分流导致的教育焦虑。

中国青年网:您一直在发展心系教育、建设情系教师。 《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》于2021年11月29日向社会公开征求意见,您认为当前教师队伍建设面临哪些问题?

刘希娅:目前新法尚未出台,在我国全面深化新时代教师队伍建设改革的背景下,意见稿的部分内容还有待进一步完善。 主要表现为教师激励性津贴低,教师工作积极性不高; 缩小“有偿补课”定义范围的“教育惩戒权”实施不明确,教师不敢管理的课后服务,延长了教师在校时间。

中国青年网:你提到的上述影响教师队伍建设的问题,你有什么建议?

刘希娅:基于此,我提出四个修订意见稿的建议。 《教师法》补充完善第六章“待遇”规定,提高教师激励性津贴,提高教师待遇。 《教师法》第二章“权利与义务”第七条增加“教育惩戒权”,明确惩戒的范围、程度和方法,赋予老师教育义务,同时也保障教师惩戒权。 第八章建议修改《法律责任》第五十二条“有偿补课”的相关内容,加强在职教师有偿补课,促进教育生态改良。 《教师法》第六章“保障与待遇”第四十五条增加“弹性通勤制”规定,并按照教学安排,积极探索推进教师弹性通勤。 在保障正常教育教学和课后服务的前提下,缩短老师在校时间。

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全国人大代表刘希娅建议「推行教师弹性上下班」,如何看待此建议?