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【湿地征文】课疯子周忠玉

课疯子周忠玉文/陆艳

如果说张译是演艺界的戏疯子,那么忠玉绝对是语文湿地里的课疯子。

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    她的疯首显于“青春课堂”的守正创新。

    我与周忠玉相识于语文湿地的青春课堂,彼时她“入界”不久就接手这个栏目成为主编辑。

    而我这个“湿地老人”混迹于此,活成了闲云野鹤,同时这个栏目也从高峰期渐降至低谷。

    她像只鹤飞到我身边,一声尖利的啼鸣唤醒沉睡的我。

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    从此,她时不时给我扔一节课,叫我写卷首语,时而亭午,时而夜分,任务甚多。一遍不行再来一遍,反复修改之后再扔进编辑群,表扬我的“敬业”与“敏锐”。就是被她这么“鞭策”与“捶打”之下,我居然成为这个栏目编辑组“一人之下,众人之上”的小编辑。

    再后来,她开始在各个群里给青春课堂约稿,特别是师父王君的新课,她既能摆事实讲道理,也能谈感情共情绪,从此王君的新课首发阵地必须是“青春课堂”。

    前方领完任务,后方立刻组织青春课堂编辑群小姐妹做实录,写课评,没多久这个栏目的点击率逐级攀升,算是语文湿地的顶流栏目。

    除了向王君约新课,还有司艳平、郝晓琳、卢望军、孙秋备等名师名课,往往都先供“青春课堂”再发个人专栏。

    因为,她们都经不住周忠玉的“疯魔”劲儿。

    如果一时间没有很好的稿子,她就逼自己开发新课,还有逼我发新课。

    于是,她的疯狂催生了自己的第一本专著,也让我收获了二十几节新课开发。而她是目前湿地唯一没有开个人专栏的资深高手。

    她说,如果我们都只想到个人的影响力的提升,而忘了“青春课堂”栏目的意义,是对不起青春语文理念的。

    写到这里我想到了赵谦翔老师给我评课时说的,语文课堂需要“守正创新”。

    这也是周忠玉疯劲后面的底气,对于青春课堂,她在创造新气象,也在坚守老传统。

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    她的疯亦现于对课堂的死磕硬抗。科比说他见过凌晨四点洛杉矶的早晨。忠玉应该是见过更多射阳漫漫长夜的星光。

    半夜三更,被她“骚扰”是常态,记得那篇《治水必躬亲》,她前前后后写了十余稿。

    看着密密麻麻的文字,我的头皮直发麻。她会不断拿着新稿跟我聊心得,兴致来了,还要打电话说得手机直发烫。彼时我也只是一个籍籍无名的小老师,她却愿意把我当成最好的伙伴,听取了我的很多意见。

    我俩身虽相隔百余里,心却亲密无间。

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    我们的“湿地友情”就是这么建立,以至于无坚可摧,连师父都纳闷我俩的感情为何如此亲密,看到这会儿她应该能会心一笑了。

    这就是语文的魅力,也是青春语文召唤下的联结,更是语文湿地的包容滋养下的融合。

    此后,正是这一篇突破,她开始着力于古诗文教学研究。

    她的课一篇接一篇砸了过来,不仅仅给我,还有师父,以及湿地的好姐妹们,大家都被轮番轰炸过。

    有时候,我们会不客气地说她的不足,特别是容量问题,长长的文稿让我们看得头昏脑胀。

    可她仍旧不怕我们的炮弹,依旧火力十足地轰炸着我们。

    这就是周忠玉的疯劲儿之能量—— 死磕硬抗,也是湿地精神的写照。

    不久之后《周忠玉的古诗文教学研究13例》就上架了,师父王君亲自写了《忠玉,终于》的推荐语。

    很多人看到这本书也许会问一句,怎么会是她?

    毕竟,跟一些有上课天赋的湿地老师相比,她并没有绝对的优势。

    最初说话还带有方言口音,课堂语言啰嗦不够精炼,教学设计也很臃肿不够精简,课评分析浅白不够精深……

    为什么不会是她?

    她就是语文田野里最勤劳的农人,做不到别人的慢慢散步,只能快快奔走,找准自己的田地,然后深耕细作。

    她就是语文田野里最勤劳的农人,做不到别人的慢慢散步,只能快快奔走,找准自己的田地,然后深耕细作。

    一遍又一遍打磨,一课接一课积累,只有长夜里的星星最懂她,只有第二天的朝阳理解她。

    一遍又一遍打磨,一课接一课积累,只有长夜里的星星最懂她,只有第二天的朝阳理解她。

    这就应该是她!

    黑塞说过,其实,偶然并不存在,你必须得到某个东西时,它的出现绝非偶然,而是你自己,你自己的渴望和需求将你引向那里。

    黑塞说过,其实,偶然并不存在,你必须得到某个东西时,它的出现绝非偶然,而是你自己,你自己的渴望和需求将你引向那里。

    她的对课堂疯魔的背后是清醒的认知,始终知晓努力的方向,并能持之以恒地行动。

    写到这里我又比对了自己, “时间以同样的方式流经每个人,而每个人却以不同的方式度过时间”,周忠玉不负流经的每一段时光,时光亦不负周忠玉。

    她的疯更成于对朋友的真诚挚热。朗达·拜恩在《力量》中写道:

    “每个人身边都有一个磁场环绕,无论你在何处,磁场都会跟着你,而你的磁场也吸引着磁场相同的人和事。”

    “每个人身边都有一个磁场环绕,无论你在何处,磁场都会跟着你,而你的磁场也吸引着磁场相同的人和事。”

    她对课堂的疯魔劲儿扩展为乡村工作室,再后来是乡村工作站。一年大大小小的活动近20多个,都被她安排得妥妥当当。我们这群爱上课的人因为磁场相吸,纷纷奔赴鹤乡射阳,跟她所带领的农村老师们探讨切磋语文教学。

    她的真诚唤来朋友的倾情相助,也换来了同乡教师的成长。

    于是一群人跟她疯狂于课堂,他们也醉心于语文教学研究,一堂接一堂好课在青春课堂栏目开花结果,一篇又一篇论文呈现于公众。

    她对我的炽热之爱尤甚。

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    她懂我的不易,屡次把我从生活的泥淖里打捞出来。

    她怨我的不争,经常推我于公众,助我重建信心。

    她赏我的不俗,时而给我新任务细磨课堂语言。

    2016年是我人生的一段低谷期,基本功比赛铩羽而归,优质课又止步二等奖。徐水年会上,看着四处放光的姐妹们,我只是默默地坐在一边。是她攥着我一起拜师王君,整整一夜笑了哭,哭了笑。

    2017年的我,开始绽放,站上了温岭的年会舞台,从幕后走到了台前。

    2019年的我,开始绚烂,成为清澜山水木剧场上的一位讲述者。

    2020年的我,变得勇敢,跳出体制,投奔清澜山学校,逐步站稳脚跟。

    这一切,都有她的点燃,她的那点疯劲儿让我亦变得“热爱生活,超越自我”。

    后来,只要看到我不发朋友圈,不参与群讨论,她似有心灵感应,在忙碌的生活中给我打电话,一说又是个把小时。

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    2023年春天,我去徐州上课,累得倒头就睡。

    刚刚忙完活动的她,本打算跟师父好好聊聊,却因为帮我改课件至深夜两点,错过了跟师父姐妹们深聊的机会。师父王君赞赏她,这就是语文湿地最美好的姐妹情谊,也是湿地精神之有求必应的体现。后来这节《鲲鹏之变》被她拿到工作站作为分享课程,诸多老师写来课评,给了我莫大的鼓励。

    她总会用不同的方法催我前进。

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    三毛说过的一句话:

    人活着是一件美好的事,你遇见谁,被温暖一下,都是美好的风景。遇见周忠玉,就是最美好的风景,我想有此共识的朋友绝对不少。

    人活着是一件美好的事,你遇见谁,被温暖一下,都是美好的风景。遇见周忠玉,就是最美好的风景,我想有此共识的朋友绝对不少。

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    这种疯劲儿就叫忠玉精神,是对一个课堂栏目的执着坚守,是对语文课堂的死磕硬抗,是对朋友的真诚以待。

    周忠玉即将在语文湿地年会开讲新课,这节课一定会超过2016年徐水的写作课,超过2017年温岭的《登临诗》。

    欢迎大家一起来到2022年语文湿地稻香湖年会,替因公事无法参会的我好好欣赏课疯子的疯魔的语文课堂。

  • 图片10 作者简介

  • 陆艳,王君青春语文名师工作室成员,广东清澜山学校语文老师,江苏省第七届班主任基本功比赛一等奖获得者。爱语文,爱生活,爱君姐,爱学生,甘愿做教育溪流里的一枚水草,生长在语文湿地里,活出自己的美。

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