什么是好学生,什么是好老师?
没有提到好家庭!
好相对与坏来说,评价有没有标准?多数情况下都是以个人的主观体验为评价标准。例如,好学生,有人说听话就是好,可是有人又马上反对了,只知道听话,没有自己的主观见解的,不会表达自己不同见解的,怎么叫好呢?一点个性特点也没有。也有人说:那就让孩子什么都会,那总好了吧!什么都会,可是没有感恩,没有价值判断力,那不是更危险吗?……
好老师是不是也这样……好教育是不是也这样……好社会是不是也这样……
任何事物都得用矛盾统一地观点看待,但是大框架没有问题,核心没有问题,细节就不会偏离,那是不是就是好的。我们国家提出的社会主义核心价值观,如果都能做到,那就是好的。
从个人层面说,做到“爱国、敬业、诚信、友善”,是不是都是好的?那是肯定的。
学生,做到爱国,爱国就是从自己身边的小事爱起,爱卫生、爱环保、爱家庭、爱家乡……在这些可触可摸具体事例中学习热爱,让祖国的方方面都充满正能量,这就是爱国;敬业,敬畏自己的学习,积极主动地学习,认真地完成学业任务,不断提升自己的学业能力,为将来更好地服务社会奠定基础;诚信,从道德品质的角度说,诚信是根基,有诚信的孩子讲原则,有诚信的孩子懂感恩,有诚信的孩子更敬业。同理,友善也是如此,友善能够促进和谐,友善能够宏扬正义。
好学生,如此,好老师更如此,好学生好老师再加上好家庭就是好教育,好社会。
一句话,好,都有一个共同的特性,但是需要我们每一个人去实践、去成长!