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132声师父,“禁忌”之恋真有这么好看吗?

回顾近些年来,“师徒恋”古偶剧如井喷式爆发,从《花千骨》到《宸汐缘》,从《千古玦尘》到《周生如故》……如果要追溯到更早,武侠剧《神雕侠侣》称得上是师徒情深的鼻祖,它给出了师徒情深的极佳范本,俘获了最早一批受众的心。

那么问题来了,为什么近些年来的古偶剧都喜欢师徒情深的戏码?为什么这个戏码会成为不少观众的心头好?

说白了,师徒恋就是“禁忌”之恋。什么是“禁忌”之恋?就是爱不得,才更要爱,说到此,自然离不开“虐心”二字。“禁忌”式师徒恋之所以会虐心,在于情节设置中的三要素。

一是师徒关系的约束力,这层约束力在仙侠剧中尤为常见,师父不能对徒弟有非分之想,徒弟也不能对师父有不敬之念,这层约束力自然成为师徒间难以逾越的鸿沟。

二是师徒双方向彼此靠近的行为,即双方经过一番情感拉扯,打破了两个世界的铜墙铁壁,选择违反禁忌在一起,这其中的轰轰烈烈和生离死别,总能将荧幕前的痴男怨女们感动得泪流满面。

三是外界阻力,《斛珠夫人》中方诸心中盛满了大徵的安定繁荣,而海市则想成就方诸的心中大义,这些外在因素注定了两人日后不能在一起。

《花千骨》中横亘在师徒二人间的是个人情感与六界的安稳的抉择,曾立志要“一生不负长留,不负六界,不负众生,不负任何人”的白子画却独负了自己爱的人,如此剧情设置可谓是全面打开了观众的心门,让人欲罢不能。

“禁忌”之恋在制造虐心之余,也能对很多人的少女心一击一个准,《花千骨》中天上有而地上无的上仙白子画,面对自己的徒弟要克制自己的七情六欲,多次都只能“发乎于情止乎于礼”,不能有逾矩之举,这种隐忍克制的高级暧昧简直捏准了观众的七寸。

《神雕侠侣》中冰清玉洁的小龙女为爱而伤差点走火入魔,而她与杨过之间捅破那层柏拉图式窗户纸的过程,也曾让许多观众脸红心跳。

相比古偶,更为落地的现代剧可就不能如此随意了。为什么?因为现代剧中的师生恋同古偶中的师徒恋不同,后者是悬浮的空中楼阁永远都不可能着地,而前者离观众的生活太近了,观众自然不会单纯将其视作一个遥不可及的故事,而如果荧屏中的师生恋不被视作故事,就变味了。

师生恋,意味着教师和学生的权利不对称,在这种地位不对等的情况使得师生恋中学生一方的“自愿”值得怀疑。此外,即使双方真的自愿,也会破坏校园的公平竞争,造成利益冲突、偏袒和不道德等行为。师生恋被荧屏化,难免会使一些心智尚未成熟的未成年人竞相模仿,后果可想而知,而这也是现代戏中师生恋桥段不多的原因。

当然,“漏网之鱼”也存在。都市情感剧《下一站是幸福》中讲述了三段恋情,其中蔡敏敏和贺灿阳的师生恋就遭到了不少人的口诛笔伐。尽管剧情很甜,cp也好嗑,但是这部剧弱化了师生恋的弊端,在现代剧中,师生恋属实不该合理化,更不该宣扬。