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代表建议在幼儿园开展全面性教育,究竟是怎么一回事?

代表建议在幼儿园开展全面性教育,究竟是怎么一回事?

全面性教育是一个基于课程,探讨性的认知、情感、身体和社会层面的意义的教学过程。其目的是让儿童和年轻人具备一定的知识、技能、态度和价值观,以确保他们的健康、福祉和尊严,培养相互尊重的社会关系和性关系,帮助他们学会思考他们的选择如何影响自身和他人的福祉,并终身懂得维护自身权益的重要性。2022年12月至2023年1月,曲阜师范大学地理与旅游学院“星迹计划”志愿服务队的成员们分为多个小队,在各地家乡驻地开展了调研活动。

这次是我第三次参与调研活动了,具体活动包括问卷调查和访谈,相比之前的几次,我们在各个方面都更加熟悉也有所进步。

以往制作问卷时,我们总是从自己的角度考虑问题,导致问卷过于冗长,问题过多,容易让参与者产生抵触情绪,因此我们需要改正这个错误,合理把握问题的数量。在访谈方面,很多受访者不愿意透露过多信息,也对发表个人意见有顾虑,所以我们需要调整问题和访谈记录形式,确保访谈结果真实有效,让受访者没有后顾之忧。在实践开始之前,我们召开了多次会议,讨论并调整了问卷问题,最终得到了一份完善的问卷。

同时,在调研的目标群体上,我们也进行了重新定位。以往为了深入了解社会公众对全面性教育的了解和重视情况,我们在超市、公园等地进行了大量不同职业、年龄、身份的问卷调查和访谈,收集了大量数据并进行了深入分析。基于这个实践基础,本次调研,我们只侧重于与儿童全面性教育直接相关的学生、老师和家长这几类人群,对他们进行深度调研,以便进一步探究我国儿童全面性教育的现状。

在这次调研中,我们总结了以往的经验,学会了如何设计一份科学合理的调查问卷。团队不断壮大,新鲜血液注入,无论何时,小组成员都要团结一致,虚心接受他人的意见,多角度地看待和分析问题。小组之间还要相互信任、理解,加强沟通,互相帮助解决困难。每个实践活动的顺利完成离不开队员们的团结协作,每个人都要有合作精神,只有相互合作和帮助,调查才能顺利完成。

代表建议在幼儿园开展与全面性教育相关的阅读活动。近期,大荔县洛滨幼儿园教育集团召开了新学期膳食会,旨在提升幼儿园膳食的质量。在会上,家长们进行了互动游戏,了解了幼儿园膳食的管理情况,并进行了试餐。之后,家长们填写了满意度调查表,为幼儿园的膳食工作提出建议。通过这次膳食会,家长们进一步了解了幼儿园科学膳食管理情况,增强了对幼儿园工作透明度的认识。洛滨幼儿园教育集团将继续努力提高幼儿营养膳食的质量,与家长一起为孩子们营造更健康、美味的饮食环境。