小学新生21项技能你家萌娃会多少? 专家:家长越万能孩子越低能
闽南网10月21日讯 这几天,杭州京都小学老师杜红霞的一条原创帖——《小学新生必会的21项技能表》在家长圈里火了,表中列举的21项技能主要包括生活技能、自主学习和情感互动3个方面,要求一年级新生除了能独立学习、削铅笔、整理书包外,在看到家长劳累时能主动表示关心。
21项难倒新生无数,也瞬间秒杀了成片家长。记者调查了100名一年级学生,还找不出一个“全能王”。
一线教师和教育界专家表示,对一年级学生来说,个别技能确实有难度。但这21项确是孩子们该掌握的基本生活自理能力,对于那些掌握不全的孩子,只能说是家长包办过了头。
独立刷牙、洗脸、穿衣、叠被、整理书包等生活技能,你家萌娃会几样?专家们提醒新生爸妈:培养一年级小学生的自理能力,和学拼音写字一样重要。
新生爸妈叹服
21项自理技能 都会的便是“全能王”!
这份《小学新生必会的21项技能表》的帖子,近日成了各大网站的置顶头条,小学生要学会独立刷牙、洗脸、系鞋带、整理书包……这是杭州的杜红霞老师,花10年工夫搜集整理的。看似接地气的技能,但对一年级新生来说难吗?
国专小学的黄晓瑜老师在微信上转载了该帖,仅1天便有103位家长进行评论。
“21项都会了,这不是一年级新生,应该称之为全能王了!”比照自己孩子的实际情况,家长陈秀明女士发出质疑,“刷牙、洗脸、穿衣等倒不难,但是‘独立完成作业’、‘能记得家长的一些节日,并能表示自己的心意’对一年级小朋友来说有点难。”
家长许艳玲女士说,她儿子主要是婆婆在带,别提21项技能了,现在儿子就连吃颗葡萄,她婆婆都会主动帮孩子剥好,“比照这21项技能,就第一项刷牙是孩子自己独立完成的,其他都是借我们大人之手完成的。”
记者在和黄晓瑜老师交流过程中,她说,103位家长的评论,其中超过90位家长不认同《小学新生必会的21项技能表》,无外乎都觉得里头的要求过于“苛刻”,在家长们眼里,一年级的孩子还太小,他们主要的任务是学一些有用的技能,比如画画、算术等,而21项技能中的大部分都是随着年纪大了自然就会了,无须刻意去强求孩子。
一年级新生有话说
最怕系鞋带、打红领巾
上洗手间老师帮穿裤子
针对《小学新生必会的21项技能表》,记者对泉州市通政小学、泉州市晋光小学、南安国专小学等多所小学的100名一年级新生作了一次小范围调查了解。100名小学新生里,还没有一个“全能王”。
“刷牙、洗脸我自己来,但是穿衣和吃饭一般都是奶奶帮的。”晋光小学一年级的小懿(化名)说,他家在晋江陈埭,每天早上为了赶时间,都是奶奶喂吃饭,“我自己吃的话,妈妈说一个小时都不够用。”
国专小学一年级的琳琳(化名)说,从小到大,她的头发都是大人们帮忙绑的,“晚上回家,妈妈会陪我做作业,帮我整理好书包,削好铅笔,我吃完饭、洗完澡,就直接早早睡觉了。”
“现在的一年级孩子很多都不会系鞋带。”黄晓瑜老师带过三届的一年级学生,让她系过鞋带的孩子数都数不过来。黄晓瑜说,不会系鞋带的孩子有很多还是各方面都很优秀的学生,他们懂画画、会弹琴、背唐诗,可让他们打红领巾、系鞋带就不行了,更有甚者,连上洗手间都不能独自去,“我就遇到过两个男孩子,每次去洗手间都要来找我帮忙,结束后还要帮他们穿好裤子。”
专家“诊断”
家长越万能,孩子越低能
家长越万能,孩子越低能,这是福建师范大学教育学院张荣伟教授的看法。他认为,孩子自理能力差的原因有两方面,“一方面是家长心疼孩子,怕孩子不小心磕着碰着。另一方面是家长怕麻烦,不花时间教孩子,直接代劳。”
张教授建议,家长应该放手让孩子参加家务劳动,学会照料自己的生活,例如穿衣、梳头、吃饭、整理书包、打扫卫生等。让他们知道,有些劳动不需要父母或老师帮助,自己完全可以胜任。这个“胜任”的意识会延伸到孩子们的学习上,有助他们逐渐养成良好的学习习惯。
“生活习惯一塌糊涂的孩子你别指望他学习习惯好,学习习惯好的孩子生活习惯差不到哪去。”泉州市通政小学陈慧兰老师,有着20多年的一线教学经验,在她眼里,培养孩子的生活技能,养成良好的生活习惯,比会写多少字、掌握多少算术更为重要,不同年龄段的孩子,家长就应该培养相应的技能。
“培养孩子独立完成作业”这一技能不少家长觉得有难度。陈慧兰老师说,家长要提前和孩子订好计划,一般而言,家庭学习的时间是“学年×10分钟”,低年级大约30~40分钟,必须注意的是如果孩子依计划完成功课,家长必须给予鼓励与赞美。对于坐得住的孩子可适当延长学习时间,但坐不住的孩子,只要他功课做完,就可以让他解放,家长一定要遵守约定。久而久之,孩子自然能养成独立自主的习惯。“21项技能,只要家长有心、用心、‘狠心’引导,其实都不难,从长远来看,对孩子都是大有益处。”
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