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怎样画人 爱问知识人

怎样画人 爱问知识人

怎样画人

简单的 和 训练并不难,难的是人像写生。人头像的画法和 不同: 的质感较透明,具有一种稳定的色调,一般用B铅笔起形,2B、3B铅笔塑造,最黑的地方用到4B就行了。而人物头像却有了肤色和头发的问题,画的时候一开始要先要放松,然后再逐步收紧,直至完成;头发的表现上要有蓬松感,最黑的地方可用6B铅笔来画;表情的刻画就要抓住眼睛、鼻子、嘴巴的神态,强调生动感,千万不能死画,同时要明朗黑、白、灰的关系,不重复使用色彩;结构上注意头和脖子的关系,有的同学只把注意力放在人物面部的刻画上,往往忽视脖子,这样造成的结果就是脑袋好象放不住,还有就是把脖子画得跟一根柱子似的,直通通的,就象是插在胸腔里。
头像训练下来是胸像,它主要要表现头与胸部的关系,这里脖子的扭动十分关键,它的变化影响了人物的各种姿势与表情,胳膊及手的形体结构,也属胸像的描绘重点。老师总是强调画“关系”,指的就是这些部位相互间的关联。当你走到这一步时,必须要了解 及头部的比例关系。
人头部的大概比例可用“三亭五眼”来概括。三亭就是指 到眉毛、眉毛到 再到下巴这三段距离是相等的;五眼是说如果从正面观察,人脸的宽度可以! 分成五份,而每一份是一只眼睛宽,耳朵的高度正好是眉毛到 的距离,眼睛的部位一般在人头部的二分之一处(此比例适用于成人),而小孩子的比例则不同(由于未发育成熟,眼睛基本处于头部的二分之一偏下的位置)。
成人的身体高度是按头长计算的,我们中国人的身高一般为七个或七个半头长,假如坐在 上身长则为五个头长,盘腿坐下来又变成了三个半头长。起初画人时,老师还会安排 写生,让大家记住骨点和它的基本形,接着又是肌肉的石膏模型写生,目的是教我们如何结合这两者的关系。
在头像写生过程中,有人往往把人物的脸部的某些地方画得太“过”,如抓住 不放,简直要把骨头都画出来了,这种方法是不可取的。人物肖像是由骨胳、肌肉、表皮组成的,不是单纯的一个部分,因此我们要注意它们之间的联系。在结构方面的研究与教学上,我国的美术教育家 先生有一套自己的训练办法:他要求学生默写 结构,并结合写生,他画马时,对结构的要求也是一样严谨,反复默画马的骨骼与结构,然后结合写生练习。
所以, 的奔马才画得如此生动。 头像下来是 像。半身像的难度在于手、 、后臂、胸和腰的关系。初学者容易把胳膊画粗或是手画大,比例不协调,要么就是头大或者头小。当然,绝对的准确是不存在的,你的画面使人看起来觉得不别扭、且视觉舒服就行了。全身像又复杂一些,把腰画长是一个常犯的毛病,还有一点是对手和脚的忽视。
在 里脸部属第一表情,手是第二表情,那么脚就是第三表情了,因此常规的素描教学中都会专门地进行手和脚的写生训练,特别是难画的手指、关节等部位。同时,不可忽视 。现在的美术教学中,学校都开解剖和透视课,讲解必须掌握的知识。上课时,教师会逐个讲解人体各部分的结构,骨骼、肌肉的形状,并让学生默写,熟记它们,直到搞清楚为止。
学期结束的时候,还要进行闭卷考试,基本方式是默画人体的某个部位的肌肉或骨骼结构,目的是让你牢固地记住它们的形状,便于以后应用在写生上。但只是死记硬背这些形状还不行,写生时应根据具体的对象来表现出结构。你有没有发觉,素描的训练在现在的艺术学院里成了重头课目,似乎是造型的“万物”之本。
而你要进入这个体系,就得经过严格的考试,方有学画的机会。考试科目一般包括:素描、 、色彩、创作。